Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISW…

SELVINA ELITA

ABSTRAK Selvina Elita. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA N 4 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Drs. Abdul Wahab Abdi M.Si., dan Ruliani S.Pd, M.Pd. Pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing. Sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan, fungsi sekolah sangat penting melalui proses pembelajaran. Pembelajaran merup…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE BERBANTUAN MEDIA QUIZWHIZZER TE…

SUSI MARLINDA

Model pembelajaran ASSURE adalah langkah sistematis dalam pelaksanaan pembelajaran di ruang kelas dengan memadukan penggunaan teknologi dan media pembelajaran. Game interaktif Quizwhizzer merupakan salah satu solusi untuk dijadikan media pembelajaran yang digemari oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran ASSURE berbantuan media Quizwhizzer terhadap hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan jenis p…

HUBUNGAN LOCUS OF CONTROL DAN PROBLEM FOCUSED COPING DENGAN HASIL BELAJAR GEO…

Nasywa Muyassirati

Nasywa Muyassirati. (2024). Hubungan Locus Of Control dan Problem Focused Coping dengan Hasil Belajar Geografi Siswa IPS Mas Oemar Diyan. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Abdul Wahab Abdi, M, Si., dan Dr. M. Hafizul Furqan, S.Pd., M.Pd. Hasil belajar dipengaruhi oleh banyak faktor yang kompleks dan saling terkait. Dua faktor yang dapat memengaruhi hasil belajar adalah Locus of Control dan Problem Focused Coping. Locus of Control adalah keyakinan seseorang terhadap…

ANALISIS TINGKAT LITERASI LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH ADIWIYATA DI KOTA BANDA ACEH

PUTRI MARHAMAH

Putri Marhamah (2024). Analisis Tingkat Literasi Lingkungan Siswa Sekolah Adiwiyata di Kota Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah ini bimbingan Drs. Abdul Wahab Abdi. M.Si., dan Mice Putri Afriyani, S.Pd,. M.Sc. Pendidikan lingkungan merupakan salah satu solusi untuk meminimalisasi kerusakan lingkungan hidup. Salah satu upaya pemerintahan dalam mewujudkan pendidikan lingkungan adalah dengan merancang Program Adiwiyata. Program Adiwiyata diharapkan mampu mendorong dan membe…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SI…

RIZKY TRIMUNANDAR

Pengembangan potensi siswa menjadi manusia yang memiliki pemikiran kreatif haruslah menjadi fokus dalam pembelajaran. Dari hasil observasi tindakan awal yang dilakukan dengan guru geografi di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya mengatakan bahwa siswa kelas XI IPS memiliki kemampuan berpikir kreatif yang masih rendah. Dilihat dari rendahnya tingkat pemahaman siswa dalam menganalisi suatu masalah, kurang berpartisipasi dalam membuat kesimpulan dan siswa kurang aktif dalam pembelajaran yang sedang b…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BA…

ANGGA ZULVIAN

ABSTRAK AnggaZulvian (2024). Perbandingan Hasil BelajarGeografi Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based LearningDengan Model Pembelajaran Time Token Berbantuan MultimediaSiswa SMA Negeri 2 Meulaboh. Pencapaianhasilbelajarsiswadapatdipengaruhioleh model pembelajaran yang digunakan guru dalam proses pembelajaran. Multimedia merupakansalahsatu media yang dapatdigunakanuntukpembelajarangeografipadamateriDaratandanPerairan Indonesia.Berdasarkanhasilobservasidanwawancaradengan guru Geografi …

HUBUNGAN VARIASI MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOG…

Iffa Ulya

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang berperan penting dalam mencapai keberhasilan belajar. Motivasi perlu diimbangi dengan strategi untuk menata rencana pembelajaran dengan baik, sehingga hasil belajar meningkat. Variasi mengajar guru dan motivasi belajar merupakan faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan variasi mengajar guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 1 Labuhanhaji. Penelitian…

KEMAMPUAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PESERTA PROGRAM MBKM USK UNGGUL MAHASISWA JURU…

KHALIDIN

ABSTRAK Tujuan dari pada penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari program mengajar di sekolah MBKM USK Unggul terhadap kompetensi pedagogik calon guru di Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analitik. Populasi adalah mahasiswa Geografi angkatan 2020 yang mengikuti program MBKM USK Unggul. Sampel adalah keseluruhan mahasiswa Geografi angkatan 2020 seb…

HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR G…

NURUL MAHFUDHAH

ABSTRAK Mahfudhah, Nurul. (2024). Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler dan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Geografi Siswa MAN 2 Aceh Besar. Aktifnya siswa di berbagai kegiatan ekstrakurikuler dapat memberikan dampak positif, karena mengajarkan siswa memiliki rasa tanggung jawab, mandiri, dan cekatan yang dapat mempengaruhi kedisiplinan siswa dalam belajar sehingga dapat menciptakan hasil belajar yang maksimal. Namun, Berdasarkan hasil wawancara sebagian siswa MAN 2 Aceh Besar masih te…

PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SIKLUS HIDROLOGI SISWA S…

IRWANSYAH PUTRA BERUTU

ABSTRAK Irwansyah Putra Berutu (2024). Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Materi Siklus Hidrologi Siswa SMA Negeri 1 Krueng Barona jaya. Pencapaian hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh media yang digunakan guru dalam proses pembelajaran. Animasi merupakan salah satu media yang dapat digunakan untuk pembelajaran geografi pada materi siklus hidrologi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru Geografi SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya, diketahui bahwa media ani…


    SERVICES DESK