Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

META ANALISIS REMEDIASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DARI TAHUN 2010…

Tuti Alfiah

Miskonsepsi dalam pembelajaran fisika kerap menjadi hambatan utama dalam memahami konsep-konsep fisika. Dalam upaya untuk mengatasi permasalahan ini, berbagai metode remediasi telah dikembangkan. Penelitian ini mengangkat masalah seberapa besar pengaruh remediasi terhadap miskonsepsi serta metode apa yang paling efektif dalam mengurangi miskonsepsi siswa dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh remediasi terhadap miskonsepsi serta mengetahui…

EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN K…

YUNI SAHARA

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas dari model flipped classroom berbasis saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu (quasi eksperimental) dengan rancangan nonequivalent pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPA SMA Negeri 3 Kutacane yang terdiri dari dua kelas, pengambilan sampel menggunakan tek…

IMPLEMENTASI STRATEGI TECHNOLOGICAL PEDAGOGIC CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) BERBA…

ADE IRMAYUANDARI

ABSTRAK Ade Irmayuandari (2023). Implementasi Strategi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pada Siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh Kurangnya pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer dan laboratorium bidang sains oleh siswa menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh melalui implementasi strategi TPACK inkuiri terbim…

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN FISIKA PADA KELAS BILINGUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMA…

NYAK UMI ANGGIANI

Optimalisasi pembelajaran fisika di kelas bilingual melalui media PheT merupakan salah satu usaha dari guru untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalisasi pembelajaran fisika pada kelas bilingual dengan menggunakan media Phet terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI di SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimental yang menggunakan model nonequivalent control group d…

KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA NEGERI 3 BANDA ACEH SETELAH DITERAPKAN PEM…

Nurhafizah Nasution

Literasi sains merupakan salah satu kemampuan yang menentukan kualitas pendidikan. Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 3 Banda Aceh menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains siswa masih rendah, hal ini disebabkan karena beberapa hal salah satunya adalah penggunaan model pembelajaran sehingga peneliti menerapkan model kooperatif tipe jigsaw dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan literasi sains siswa setelah diterapkan model pembelajaran tipe …

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PEN…

Natasya Zariani

Problem Based Learning merupakan penggunaan berbagai macam kecerdasan yang diperlukan untuk melakukan konfrontasi terhadap tantangan dunia nyata, kemampuan untuk menghadapi segala sesuatu yang baru dan kompleksitas yang ada. STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Penelitian ini merupakan jen…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS AL-QURAN

Rifaa Nazhirah

Rifaa Nazhirah (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Al-Quran Aceh istimewa dalam pendidikan dan agama sehingga penyelenggaran pendidikan di Aceh mengacu pada Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015 Perubahan Atas Qanun Aceh Nomor 11 Tahun 2014 tentang pendidikan berbasis islami. Artinya, pendidikan di Aceh dituntut dalam pengajaran berintegrasi Al-Quran dan Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran fisika berbasis Al-Quran yang valid, prak…

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJAR…

FADIA MIRALDA

Lingkungan belajar adalah faktor penting dalam proses pembelajaran, jika lingkungan belajar siswa baik, maka siswa akan lebih termotivasi untuk belajar dan merasa lebih nyaman saat proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fisika selama pandemi Covid-19 di SMAN 9 Banda Aceh. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA …

Eva Putriani

Masalah dalam penelitian ini adalah dalam proses pembelajaran peserta didik secara pasif menunggu materi yang akan disampaikan oleh guru. Kepasifan peserta didik tersebut menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran fisika. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperiment…

DAMPAK PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KR…

SISKA LUFFA KALKAVIA

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dampak penggunaan model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi momentum dan impuls. Penelitian ini dilakukan di MAS Darul Ihsan Aceh Besar, pada tanggal 6 dan 8 Agustus 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan bentuk Pre Eksperimental Design dengan bentuk one grup pretest posttest design. Populasi yang termasuk dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA MAS…


    SERVICES DESK