Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-L…

Cut Dina Rahmah

ABSTRAK Cut Dina Rahmah. (2025). Penerapan Model Inkuiri Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh. (Skripsi Universitas Syiah Kuala). Di bawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd. dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Penggunaan lembar kerja peserta didik (LKPD) di SMAN 5 Banda Aceh masih bersifat konvensional. Dalam kegiatan belajar mengajar, peserta didik masih terpaku pada hardcopy yang kurang memenuhi stand…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA HANGAROO TERHADAP KEAKT…

Yudhi Ramadhana

ABSTRAK Yudhi Ramadhana (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Hangaroo Terhadap Keaktifan Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Lhoksukon. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Hangaroo Terhadap Keaktifan Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Lhoksukon”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, pendekatan kuantitatif adalah suatu pendekatan yang menggunakaan angka-angka serta analisis dan sta…

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARA…

SABILLA FAHIRA SEBAYANG

Motivasi belajar yang tinggi merupakan kunci keberhasilan dalam proses pembelajaran di era pendidikan modern. Penggunaan teknologi interaktif seperti Visme telah menarik perhatian sebagai alat potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan media Visme dalam pembelajaran sejarah pada kelas X di SMA Negeri 1 Darussalam (2) apakah penerapan media Visme dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Darussala…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TUTUP BOTOL PINTAR PADA PELAJARAN SEJARAH SM…

Surianti

Surianti. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Tutup Botol Pintar Pada Pelajaran Sejarah SMAN 13 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Dra. Sakdiyah, M.Si., dan Abdul Azis, S.Pd. M.Pd. Penelitian ini dilakukan karena masih banyak guru yang belum memaksimalkan media dalam proses pembelajaran. Media Tutup Botol Pintar ini merupakan media pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti dari media aslinya ke dalam bentuk yang lebih menarik. Penelitian ini bertuju…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMNENTS) BERBANTUAN MEDIA E…

Resi Sartika

ABSTRAK Resi Sartika (2024), Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Berbantuan Media Explosion Box Pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Teunom. Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur dalam mengorganisasikan pengalaman pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan media Explosion box t…

PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING TIPE FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN M…

UKHTI NURUL HIDAYAH

ABSTRAK Ukhti Nurul Hidayah, 2024. Penerapan Model Blended Learning tipe Flipped Classroom untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X IPAS di SMAN 13 Banda Aceh. Jurusan Pendidikan Sejarah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penerapan model Blended Learning tipe Flipped Clasroom dalam pembelajaran sejarah dan motivasi siswa terhadap penerapan model Blended Learning tipe Flipped Classrooom. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitati…

PERBANDINGAN NILAI MATA PELAJARAN SEJARAH DAN PKN PADA SISWA KELAS XI DI SMAN…

KHAIRAN NADIA

ABSTRAK Khairan, Nadia. (2024). Perbandingan Nilai Mata Pelajaran Sejarah dan PKn Pada Siswa Kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Husaini M.A. dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Penelitian yang berjudul Perbandingan Nilai Mata Pelajaran Sejarah dan PKn Pada Siswa Kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan nilai mata pelajaran Sejarah dan PKn pada siswa kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER BERBANTUAN MEDIA BARCODE UNTUK…

JUMADI

Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Learning Together Berbantuan Media Barcode Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di SMA Negeri 14 Banda Aceh”. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran learning together berbantuan media barcode pada mata pelajaran sejarah kelas XI SMA Negeri 14 Banda Aceh , Respon guru & siswa dan pada saat pembelajaran sejarah dengan model learning together berbantuan media media barcode di SMA Negeri 14 Banda Ace…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZLET TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KEL…

Zuliza Azmi

Zuliza Azmi (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Quizlet Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMAN 1 Darul Imarah. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.P.d., M. Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M. Pd. Hasil belajar sering kali menjadi faktor penghambat tidak tercapainya tujuan pembelajaran. Faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan rendahnya pemahaman konsep siswa serta konsentrasi siswa selama pembelajaran. Hasil belajar dapat meni…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PROBLEM BASED INTRUDUCTION (PBI) …

ROZA MELYATUL JANNAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Problem Based Intruduction di kelas XI SMA Negeri 1 Montasik, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model Problem Based Intruduction (PBI) terhadap hasil belajar SMA siswa kelas XI di SMa Negeri 1 Montasik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-experimental design, berbentuk one group pretest posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Adapun yang menjadi populasi pada peneliti…


    SERVICES DESK