Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

IDENTIFIKASI HAMBATAN PELAKSANAAN PRAKTIKUM FISIKA DI SMAN SE-ACEH BESAR SELA…

SAHIBUL AMNAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan pelaksanaan praktikum fisika di SMA N se-Aceh Besar selama masa Covid-19. Sampel di dalam penelitian ini adalah guru fisika di 5 SMA Negeri di Kabupaten Aceh Besar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket tertutup berbasis google form. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase pada indikator …

ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN GAYA …

Nia Kurnia Devy

Terdapat tiga jenis gaya belajar siswa yang digunakan dalam penelitian, yaitu visual, auditori dan kinestetik serta terdapat empat jenis gaya berpikir yang digunakan pada penelitian ini, yaitu Sekuensial Konkret (SK), Sekuensial Abstrak (SA), Acak Konkret (AK) dan Acak Abstrak (AA). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman konsep fisika jika ditinjau dari gaya belajar dan gaya berpikir yang dimiliki siswa. Selain itu juga mengkaji gaya belajar dan gaya berpikir yang palin…

PENERAPAN EDMODO BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVAS…

DHIETA DEWI UTAMI

ABSTRAK Salah satu kesulitan yang muncul saat pembelajaran daring yaitu motivasi dan kemandirian belajar siswa yang kurang. Guru dituntut untuk mampu menguasai berbagai macam teknologi agar mampu menerapkan pembelajaran daring yang mampu meningkatkan motivasi dan kemandirian. Edmodo merupakan media pembelajaran yang dapat digunakan saat pembelajaran daring dan menyediakan fitur yang membuat komunikasi dan kolaborasi antara guru dan siswa menjadi lebih mudah. Tujuan penelitian ini adalah un…

PENGARUH MEDIA GAMIFICATION DALAM JARINGAN TERHADAP HASIL BELAJAR DAN SIKAP B…

LIA MUSNIDAR

ABSTRAK Konsep materi fisika untuk sebahagian peserta didik merupakan konsep yang sulit. Padahal, peserta didik cenderung senang bekerja sama dan kritis dalam bertanya, namun kurang dalam membangun ide antar sesama untuk pemahaman konsep materi fisika. Hal tersebut mempengaruhi hasil belajar yakni sekitar 20% peserta didik belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal untuk materi Fisika secara keseluruhan. Berdasarkan masalah di atas adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menget…

PENGARUH APLIKASI KAHOOT! TERHADAP PENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR P…

CUT ROSI DYANTI

ABSTRAK Kahoot! merupakan aplikasi media pembelajaran bersama di kelas dengan bantuan koneksi internet yang bersifat sederhana namun bisa menyenangkan bagi peserta didik dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar generasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi kahoot!terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi getaran, gelombang dan bunyi. Desain penelitian ini adalah quasi eksperimen dilaksanakan dengan nonequivalent c…

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN BLENDED LEARNING MODEL ROTATION BERBASIS MOODL…

Ulan Dari

Motivasi siswa untuk belajar merupakan aspek utama untuk mencapai keberhasilan siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, motivasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Kutacane masih tergolong kurang, sehingga berdampak pada rendahnya kemampuan kognitif siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh pendekatan blended learning tipe station rotation terhadap perbedaan motivasi dan kemampuan kognitif setelah penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi eksperimen den…

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MASALAH TERHADAP PENI…

Oka Melawati

Keterampilan pemecahan masalah merupakan kebutuhan peserta didik di abad 21 ini sehingga perlu untuk dimiliki. Kurikulum 2013 yang diberlakukan oleh pemerintah salah satunya memfokuskan peserta didik pada keterampilan pemecahan masalah. Namun kenyataannya, keterampilan pemecahan masalah peserta didik di SMAN 1Woyla masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengindentifikasi pengaruh penggunaan LKPD berbasis masalah terhadap peningkatan keterampilan pemecahan ma…

PEMETAAN PERMASALAHAN PROSES PERKULIAHAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA …

Hafidha Maiwa

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pemetaan permasalahan yang dialami oleh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika dalam proses perkuliahan selama masa pandemi covid-19. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan pengambilan data secara deskriptif dan survei atau wawancara. Dikarenakan pademi Covid-19, penelitian dilakukan dengan mengisi angket atau kuesioner melalui google form untuk mempermudahkan penelitian. Populasi dalam penelitian ini merupa…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECA…

Selviyana

Kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan belajar peserta didik. Meningkatnya kemampuan peserta didik untuk dapat menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran sangat ditentukan oleh keterampilan berpikir yang dimilikinya. Salah satunya adalah keterampilan berpikir kritis. Namun kenyataannya keterampilan pemecahan masalah peserta didik di SMAN 1 Tapaktuan masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pen…

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI PHYSICS EDUCATION TECHNOLOGY (PHET) UNTUK …

Anggi Susilawati

Tuntutan keterampilan abad 21 salah satunya adalah keterampilan pemecahan masalah, untuk memiliki keterampilan pemecahan yang bagus, seseorang harus memiliki faktor keberhasilan pembelajaran yang bagus pula, salah satunya adalah motivasi belajar. Kenyataannya, dari hasil observasi dan wawancara yang dilakukan disekolah SMA Negeri 2 Darul Makmur didapatkan motivasi dan keterampilan pemecahan masalah peserta didik masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi pengaruh penggunaan m…


    SERVICES DESK