Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

STUDI KORELASI ANTARA MISKONSEPSI DENGAN MOTIVASI, HASIL BELAJAR DAN KETERAMP…

Nurul Afni

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara miskonsepsi dengan motivasi, hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran fisika pada materi hukum Newton. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei dan teknik korelasional. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 1 Idi Rayeuk tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 155 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam peneli…

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIRY PROBLEM SOLVING (TAP…

Khairun Nisa

Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran fisika melalui penerapan model kooperatif tipe Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS). Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Design. Desain penelitian yang digunakan pada pene…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN HA…

Sulsila Marna

Motivasi belajar untuk siswa sangat penting, motivasi dalam belajar berpengaruh terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar yang akan dicapai. Tetapi kenyataan yang didapatkan di lapangan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa masih tergolong rendah pada materi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Advance Organizer terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan kelas XI IP…

PENGARUH SIMULASI PHET TERHADAP CARA REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP …

NUR AINI AGUSTINA

Dalam pembelajaran fisika siswa sulit memahami konsep dan siswa juga sulit mengaitkan antara satu pokok bahasan dengan pokok bahasan lainnya sehingga terjadi miskonsepsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh simulasi PhET dalam remediasi miskonsepsi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode ekperimen dengan menggunakan desain pretest-posttest one group design. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPA 2 SMA N 2 Timang Gajah dengan jumlah sis…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TIPE FLIPPED CLASSROOM UNTUK MEN…

Yessi Wulandari

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar peserta didik terhadap model pembelajaran blended learning tipe flipped classroom pada materi gelombang mekanik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Bireuen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri …

PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INTEGRASI-INTERKONEKSI AL-QUR’AN DAN KECERD…

Teuku Muhammad Hary Ramadhan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah modul IPA berbasis integrasi-interkoneksi Al-Qur’an dan kecerdasan spiritual yang valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran sistem tata surya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMP IT Luqmanul Hakim Aceh Besar dengan jumlah sampel 31 siswa k…

PENERAPAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN HA…

MUSLIMATUL WALIDAH

ABSTRAK Pengetahuan etnosains selama ini masih kurang dikembangkan dalam pembelajaran IPA. Salah satu pengetahuan etnosains yang sudah diwarisi turun temurun di Aceh yaitu smong yang mempunyai hubungan dekat dengan pengurangan risiko bencana yang disampaikan melalui nandong (senandung) dan nafi-nafi (cerita rakyat). SMP Negeri 8 Banda Aceh adalah salah satu kawasan yang pernah terkena dampak gempa bumi dan tsunami sehingga pengetahuan smong perlu diperkenalkan kepada peserta didik me…

PERBANDINGAN MODEL PROBLEM SOLVING (PS) DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL…

VIRA FAZIRA

Model pembelajaran problem solving dan model problem based learning sama-sama merupakan model pembelajaran yang menekankan pada pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan tingkat pemahaman konsep siswa pada pembelajaran fisika dengan menggunakan model problem solving dan model problem based learning. Model yang digunakan adalah model kuantitatif. Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan eksperimen dengan desain eksperimen semu. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 …

ANALISIS SIKAP, PENGETAHUAN, DAN PRAKTIK GURU IPA TERHADAP PENDEKATAN STEM BE…

Eviza Nurfadilla

Pendekatan Science, Teknology, Engineering, and Mathematics (STEM) adalah salah satu pendekatan pembalajaran yang mampu menjawab tantangan pendidikan di era globalisasi, yang menuntut SDM harus memiliki kualitas agar dapat bersaing secara global. Untuk mewujudkan hal tarsebut pembelajaran berbasis STEM dapat membantu, dan untuk tercapainya pembelajaran yang sukses dengan pendekatan STEM ini, guru menjadi salah satu faktor penting, karena guru sebagai pengajar dan pendidik mempengaruhi hasil b…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DA…

Dzikrul Rizki

Model Learning Cycle 5E adalah merupakan model pembelajaran dengan pendekatan konstruktivis, dimana siswa diberikan kesempatan untuk mengkonstruksi pengetahuan dan pengalaman mereka sendiri. Model pembelajaran ini terdiri dari lima tahap yaitu: (1) Engagement (pembangkitan minat), (2) Exploration (eksplorasi), (3) Explanation (penjelasan), (4) Extend (perluasan), dan (5) Evaluation (evaluasi). Kenyataannya, dari hasil observasi yang dilakukan di sekolah SMA Negeri Unggul Subulussalam didapatk…


    SERVICES DESK