Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

META ANALISIS REMEDIASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DARI TAHUN 2010…

Tuti Alfiah

Miskonsepsi dalam pembelajaran fisika kerap menjadi hambatan utama dalam memahami konsep-konsep fisika. Dalam upaya untuk mengatasi permasalahan ini, berbagai metode remediasi telah dikembangkan. Penelitian ini mengangkat masalah seberapa besar pengaruh remediasi terhadap miskonsepsi serta metode apa yang paling efektif dalam mengurangi miskonsepsi siswa dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh remediasi terhadap miskonsepsi serta mengetahui…

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIPBOOK MAKER PADA MATERI HUKUM NEWTON UNTUK R…

Widya An Nisa Mukramah

Miskonsepsi dipandang sebagai penghalang dalam pembelajaran karena menghambat peserta didik untuk mempelajari dan memahami konsep-konsep baru. Miskonsepsi dalam penguasaan konsep fisika terjadi pada Hukum Newton. Bahasa yang sulit dipahami dan kesalahan dalam penulisan menjadi penyebabnya. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini bertujuan menerapakan e-modul berbasis flipbook maker berbantuan komik untuk remediasi miskonsepsi pada hukum Newton…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MOFIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …

RAHMATUL MUNAWWARAH

ABSTRAK Rahmatul Munawwarah (2023). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran MOFIN Terhadap Hasil Belajar Siswa MTsS Insan Qurani. Penelitian yang berjudul “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran MOFIN Terhadap Hasil Belajar Siswa MTsS Insan Qurani” ini mengangkat masalah apakah penggunaan media MOFIN efektif terhadap hasil belajar siswa MTsS Insan Qurani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas media pembelajaran MOFIN terhadap hasil belajar siswa MTsS Insa…

PENGARUH PENGGUNAAN LAB VIRTUAL BERBASIS PHET SIMULATION TERHADAP KEMAMPUAN B…

Nazilatul Usfia

Penggunaan media dalam pembelajaran sangat penting. Keterbatasan media di sekolah terutama laboratorium real dapat mempengaruhi kemampuan berpikir analitis siswa. Penelitian ini bertujuan utuk mengetahui pengaruh PhET Simulation terhadap kemampuan berpikir analitis siswa. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttet control group design. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas XI-MIA yang berjumlah 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan mengg…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KON…

Rizka Putri Handayani

Rizka Putri Handayani (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa SMA Negeri 1 Pangkalan Susu Kabupaten Langkat Dalam pembelajaran fisika banyak keluhan dari guru karena kemampuan siswa rendah dalam memahami konsep fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan tingkat pemahaman konsep antara siswa yang mendapat pembelajaran model Learning Cycle dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakanan s…

STUDI KORELASI ANTARA MISKONSEPSI DENGAN MOTIVASI, HASIL BELAJAR DAN KETERAMP…

Nurul Afni

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara miskonsepsi dengan motivasi, hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran fisika pada materi hukum Newton. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei dan teknik korelasional. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 1 Idi Rayeuk tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 155 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam peneli…

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIRY PROBLEM SOLVING (TAP…

Khairun Nisa

Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran fisika melalui penerapan model kooperatif tipe Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS). Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Design. Desain penelitian yang digunakan pada pene…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN HA…

Sulsila Marna

Motivasi belajar untuk siswa sangat penting, motivasi dalam belajar berpengaruh terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar yang akan dicapai. Tetapi kenyataan yang didapatkan di lapangan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa masih tergolong rendah pada materi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Advance Organizer terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan kelas XI IP…

PENGARUH SIMULASI PHET TERHADAP CARA REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP …

NUR AINI AGUSTINA

Dalam pembelajaran fisika siswa sulit memahami konsep dan siswa juga sulit mengaitkan antara satu pokok bahasan dengan pokok bahasan lainnya sehingga terjadi miskonsepsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh simulasi PhET dalam remediasi miskonsepsi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode ekperimen dengan menggunakan desain pretest-posttest one group design. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPA 2 SMA N 2 Timang Gajah dengan jumlah sis…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TIPE FLIPPED CLASSROOM UNTUK MEN…

Yessi Wulandari

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar peserta didik terhadap model pembelajaran blended learning tipe flipped classroom pada materi gelombang mekanik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Bireuen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri …


    SERVICES DESK