Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN LKPD PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSU…

Mentari

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi esensial abad ke-21 yang perlu dikembangkan melalui proses pembelajaran yang bermakna dan kontekstual. Namun, pembelajaran di sekolah masih cenderung berpusat pada guru dan berorientasi pada hasil akhir, sehingga peserta didik kurang dilibatkan dalam proses berpikir tingkat tinggi seperti menganalisis, mengevaluasi, dan memecahkan masalah. Hal ini berdampak pada rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik. Tujuan penelitian in…

MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN BE…

Nurul Ridha Fatta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan jiwa kewirausahaan peserta didik pada konsep kimia hijau. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di MAS Al-Manar, ditemukan bahwa pembelajaran kimia masih memerlukan penguatan aktivitas yang mampu mengembangkan keterlibatan aktif peserta didik, mendorong mereka untuk berpikir reflektif, kreatif, serta mem…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COCOAER BERBANTUAN QUESTION WEB DALAM PENINGK…

RIZKA AMANDA

Rizka Amanda. (2025). Implementasi Model Pembelajaran CoCoAER berbantuan Question Web dalam Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Zainuddin, M.Pd dan Prof. Dr. A. Halim, M.Si Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep fisika pada siswa tingkat SMA , hal ini diakibatkan karena siswa cenderung menghafalkan rumus saja dan hanya menerima informasi yang disampaikan oleh guru saja tanpa memahami konsep yang dik…

DAMPAK PRAKTIKUM LAPANGAN (OUTDOOR PRACTICUM) PADA MATERI GERAK JATUH BEBAS T…

Sulis Murni

Penelitian ini dilatar belakangi oleh terdapat siswa yang mengalami miskonsepsi pada materi gerak jatuh bebas, dan terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode Praktikum lapangan pada pembelajaran Fisika materi Gerak jatuh bebas dapat mereduksi miskonsepsi pada siswa SMAN 1 Rikit Gaib. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian ekperimen yang melibatkan satu kelas yang terdiri dari 20 siswa, instrument …

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA…

Mahdalena Basri

ABSTRAK Mahdalena Basri. (2024). Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di SMA Negeri 1 Blangpegayon. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Prof. Dr. A. Halim, M.Si., dan Dr. Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed. Keterampilan berpikir kritis sangat penting bagi siswa untuk menghadapi berbagai tantangan di dunia nyata. Namun, banyak siswa yang kesulitan dalam menganalisis dan menyelesaikan masalah. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran yang…

PENGEMBANGAN TES LITERASI SAINS UNTUK PESERTA DIDIK TINGKAT SEKOLAH MENENGAH …

Zuhra Sri Mulyani

Literasi sains ialah keahlian seorang mempraktikkan pengetahuannya buat mengenali persoalan, mengkonstruksi pengetahuan baru, membagikan uraian secara ilmiah, mengambil kesimpulan bersumber pada bukti-bukti ilmiah, serta keahlian meningkatkan pola pikir reflektif sehingga sanggup berpartisipasi dalam menanggulangi isu-isu serta gagasan- gagasan terpaut sains. Pengukuran literasi sains penting untuk mengetahui sejauh mana kemelekan peserta didik terhadap konsep-konsep sains yang telah dipelaja…

PENGUKURAN ATRIBUT PSIKOMETRIK TES BERBASIS LITERASI SAINS

Satria Bungaran

Ketersedian intrumen tes berbasis literasi sains untuk evaluasi di Madrasah Tsanawiyah belum memiliki pengukuran terhadap atribut psikometrik. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur atribut psikometrik tes bebasis literasi sains untuk peserta didik MTs serta kemampuan literasi sains. Atribut psikometrik yang diukur terdiri atas validitas, reliabilitas, daya beda dan tingkat kesukaran. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan melakukan analisis terhadap lembar validasi d…

PENGEMBANGAN FLIPBOOK BERBASIS MULTI REPRESENTASI UNTUK MENGURANGI MISKONSEPS…

MUHAMMAD FARISI AZMI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan flipbook berbasis multi representasi yang layak dipakai dan dapat mengurangi miskonsepsi siswa pada konsep gerak jatuh bebas. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) yang dilaksanakan sampai tahapan Development(pengembangan). Tahap analisis berisikan hal-hal yang diperlukan untuk melakukan pengembangan flipbook berbasis multi representasi sep…

PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP REMEDIASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FISI…

Ulan Azura

Penelitian ini mengangkat masalah tentang kurangnya pemahaman konsep pada siswa sehingga terjadi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika, selain itu guru juga jarang menggunakan media dalam proses pembelajaran disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi terhadap remediasi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika siswa SMA Negeri 7 Banda Aceh. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi eksperimental design dengan rancangan two g…

PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ETNOSAINS MASYARAKAT ACEH DAN LOKASI SE…

Nurhamni

Literasi sains merupakan salah satu soft skill yang diukur dalam Asesmen Nasional pada Kurikulum Merdeka. Kemampuan literasi sains peserta didik Indonesia masih rendah. Kurikulum Merdeka mencanangkan pengembangan karakter peserta didik sesuai dengan profil pelajar pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran fisika berbasis etnosains masyarakat Aceh terintegrasi STEM dan lokasi sekolah terhadap kemampuan literasi sains dan karakter berkebhinekaan global peserta…


    SERVICES DESK