Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
“PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN METODE PEMBELAJARAN DRILL BERBANTUKAN MEDIA GAMBAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL (SUATU PENELITIAN PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N 2 SEULIMEUM)”. Banda Aceh Universitas Syiah Kuala,2021
Mohon Maaf
Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : ritaazhani06@gmail.com atau dapat melakukan pemesanan versi cetak di bawah.
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM BERBANTUKANRNMEDIA ROULETTE DALAM MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH DIRNMAS AL-ISHLAH AL-AZIZIYAH BANDA ACEH (Laila Witra, 2021)
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES DENGAN RNKONVENSIONAL BERBANTUAN MEDIA GAMBAR DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM ACEH BESAR (SRI RATNA DEWI, 2015)
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL MEDIA KOMIK DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 TAKENGON (DARMAWAN, 2016)
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DARUL IMARAH ACEH BESAR (Misbahul Julia, 2019)
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (TI ASMAK, 2015)