Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READ ANSWER DISCUSS EXPLAIN CREATE (RADEC) BERBANTUAN MEDIA CANVA TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS XI SMAN 4 TEBING TINGGI. Banda Aceh ,
Mohon Maaf
Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : nurjnhmuthia@gmail.com atau dapat melakukan pemesanan versi cetak di bawah.
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, AND CREATE (RADEC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS V SD NEGERI 29 BANDA ACEH (ANADIA SYARIFAH IRAWAN, 2024)
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI TEKS EKSPLANASI DI KELAS VI SDN 1 LAMBHEU KABUPATEN ACEH BESAR (Sundari, 2025)
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READ-ANSWER-DISCUSSEXPLAIN-CREATE (RADEC) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA RNDI SMAS INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Chairun Nisa, 2023)
Baca Juga : PENGARUH MODEL READ- ANSWER- DISCUSS- EXPLAIN- CREATE (RADEC) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 1 LAMBHEU ACEH BESAR (HAIRUNNISA, 2024)
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READ ANSWER DISCUSS EXPLAIN AND CREATE (RADEC) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KUTA BARO (JULIKA SUPRIANI, 2024)