Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI EKOSISTEM KELAS V SD NEGERI LAMPEUNEURUT. Banda Aceh ,
Mohon Maaf
Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : nofriyanti177@gmail.com atau dapat melakukan pemesanan versi cetak di bawah.
Baca Juga : PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS V SD NEGERI LAMPEUNEURUT (Sanisa Huri Simah Bengi, 2024)
Baca Juga : IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN EXPERIENTAL LEARNING BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM DI MTSN 4 ACEH BESAR (Khairati, 2021)
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI EKOSISTEM KELAS III SD NEGERI 4 BANDAR DUA (Putri Musfirah, 2026)
Baca Juga : PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS IV SD NEGERI LAMPEUNEURUT ACEH BESAR (wirda hasanah, 2013)
Baca Juga : PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI MASYARAKAT YANG BERADAB KELAS IV SDN LAMPEUNEURUT ACEH BESAR (NAJLA NAJIAH, 2024)