Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

Kategori
Tahun Terbit
Prodi


    SKRIPSI
Fahrul Adhar, PENGARUH PENGGUNAAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI SISWA IPS KELAS X SMA NEGERI 1 TEUNOM. Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Geografi,2024



Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI DI MAN 1 ACEH BESAR (FAJRIYANI, 2026)

Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA SMA 15 ADIDARMA BANDA ACEH (Ziaun Nisa, 2026)

Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN CANVA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (RISNA ANISA, 2026)

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 MATA IE (BATRISYA ATIKAH, 2025)

Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN LIVEWORKSHEET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI FISIKA (ROZATON, 2026)


    SERVICES DESK