PENGARUH INDIKATOR KEUANGAN DAN NON KEUANGAN TERHADAP PERTUMBUHAN PROFITABILI…
Abstrak
Selama ini indicator-indikator keuangan adalah factor yang paling penting sering dipakai untuk menganalisa profitabilitas sebuah perusahaan. Indicator keuangan tak dapat dipungkiri memang sangat penting bagi perkembangan dan pertumbuhan sebuah bank, namun indikator non keuangan jaga memegang peranan yang tak kalah penting dibndingkan dengan indicator keuangan dlam pengaruhnya terhadap kemampuan perusahaan memelihara tingkat profitabilitas yang optimal. Penelitian ini bertujuan unt…
PENGARUH KESADARAN MEREK, ASOSIASI MEREK DAN PERSEPSI KUALITAS TERHADAP KEPUA…
ABSTRAK
K-Link adalah perusahaan suplier barang yang membeli hak paten dan hak jual dari produk-produk unggulan terbaik pada beberapa Negara untuk dipasarkan melalui jaringan distributor K-Link. Untuk menyeimbangkan nutrisi dan vitamin dalam tubuh, K-Link menghadirkan produk makanan kesehatan yang berkualitas dalam membantu meningkatkan kesehatan dan kebugaran tubuh. Dalam usaha untuk menghadapi persaingan yang ketat, pihak K-Link selalu berupaya menyusun dan mengembangkan berbagai progra…
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN DAMPAKNY…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepem.impinan dan kepuasan kerja terhadap motivasi kerja pegawai Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UKM Aceh baik secara simultan maupun secara parsial, serta pengarub kepemimpinan, kepuasan kerja, dan motivasi kerja terhadap produktivitas kerja pegawai Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UKM Aceh baik secara simultan maupun secara parsial. Sampel penelitian sebanyak 157 orang pegawai int…
PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MAT…
Indah Maulida Harahap (2025). Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Geogebra Pada Materi Segitiga di Kelas VIII SMP Negeri 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Erni Maidiyah, M.Pd. dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A., EdSc.
Tujuan pembelajaran matematika dapat dianggap tercapai jika siswa menunjukkan hasil belajar yang memuaskan. Namun, kenyataannya hasil belajar matematika siswa masih belum mencapai ketuntasan. Salah satu solusi agar …