Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
EVALUASI KURIKULUM PENDIDIKAN DOKTER DITINJAU DARI PERSPEKTIF DOSEN DAN MAHAS…
Teuku Renaldi
Latar Belakang: Kurikulum pendidikan kedokteran merupakan tatanan yang dinamis. Dinamika kurikulum menuntut adanya evaluasi secara berkala dan terus menerus. Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala (PSPD FK Unsyiah) telah menerapkan kurikulum Problem-based learning (PBL) sejak tahun 2016 tanpa adanya evaluasi. Dosen dan mahasiswa sebagai pelaku utama kurikulum merupakan sumber informasi dan subjek utama dalam evaluasi kurikulum. Tujuan: menggali dan menjel…
- Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2020
- Baca Selengkapnya