KETERLIBATAN SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF MELALUI STEM-PJBL PADA PEMBELAJA…
Marjuwita (2020). Keterlibatan Siswa Berdasarkan Gaya Kognitif Melalui STEM-PjBL pada Pembelajaran Matematika
Pembelajaran melalui STEM-PjBL diharapkan dapat melibatkan siswa dengan berbagai gaya kognitif dalam mengembangkan produk tertentu yang membutuhkan beragam keahlian. Namun, informasi terkait keterlibatan siswa berdasarkan gaya kognitif pada pembelajaran tersebut belum banyak dibahas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterlibatan siswa berdasarkan gaya kognitif Field Indepe…
