ANALISIS KEMUTAKHIRAN PEMBELAJARAN AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK: PERSEPSI DAN PENG…
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis seberapa mutakhir kurikulum
pembelajaran akuntansi sektor publik ditinjau berdasarkan persepsi dan
pengalaman mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif.
Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi akuntansi USK, UNMUHA,
UTU, UNIMAL dan UNSAM. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan
dokumen analisis terhadap kurikulum Program Studi Akuntansi terpilih. Penelitian
ini menggunakan teknik Non-pro…
