PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPAS TERHADAP KETER…
ABSTRAK
Deswita Safitri (2025). Pengaruh Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPAS Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa Kelas V SD Negeri Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar. Dibawah bimbingan Dr. Tursinawati, S.Pd.I., M.Pd., dan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah siswa kelas V SD Negeri Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar dalam mata pelajaran IPAS pada…
