THE USE OF YOUTUBE WITH SUBTITLE TO IMPROVE RNSTUDENTS’ PRONOUNCIATION A…
Nurul Aini. (2026). Penggunaan YouTube dengan Teks Terjemahan untuk Meningkatkan Pengucapan dan Kosakata Siswa (Studi Pra-Eksperimental terhadap Siswa Kelas V SD Negeri 34 Banda Aceh). Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala. Dibimbing oleh Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. dan Diana, S.Pd., M.Ed.
Pengajaran bahasa Inggris kepada siswa usia dini di sekolah dasar Indonesia masih menjadi tantangan, terutama dalam hal pengucapan dan kosakata, karena keterbatasan paparan bahasa Inggris otentik d…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDI…
Sukma Wulan Sari. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMAIT Al-Fityan. [Skripsi Universitas. Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd., dan Dr. M. Hafizul Furqan, S.Pd., M.Pd.
Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran geografi menjadi salah satu permasalahan yang masih dijumpai di sekolah. Proses pembelajaran yang cenderung be…
PENGARUH CULTURAL AFFINITY, PRODUCT ATTRIBUTES DAN PERCEIVED SUSTAINABILITY V…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh cultural affinity, product attributes, dan perceived sustainability value terhadap recommendation intention pada produk handicraft di Kota Banda Aceh dengan attitude toward product sebagai variabel mediasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 150 responden konsumen produk handicraft di Kota Banda Aceh dengan teknik non-pro…