AN ANALYSIS OF READABILITY LEVEL OF READING MATERIAL IN ENGLISH TEXTBOOKS
Banyak peneliti telah melakukan dalam menganalisis materi membaca dalam buku teks bahasa Inggris dan mengungkapkan bahwa bahan bacaan tidak cukup sesuai dengan tingkat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterbacaan materi bacaan dalam dua buku teks bahasa Inggris yang berbeda dengan penerbit yang berbeda. Metode analisis urutan deskriptif digunakan dalam penelitian ini untuk menganalisis, menafsirkan, dan menggambarkan data tanpa melakukan perawatan apapun. Instrumen yan…
