Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: metode, mind mapping, koloid, hasil belajar, aktivitas siswa, respon siswa telah dilakukan penelitian yang berjudul “penerapan metode pembelajaran mind mapping pada materi koloid di sma negeri 1 banda aceh untuk meningkatkan hasil belajar siswa” yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa terhadap metode pembelajaran mind mapping. jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa tes kognitif, penilaian mind mapping, observasi aktivitas dan respon siswa. hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa tuntas secara klasikal sebesar 87,09%. hasil pembuatan mind mapping menunjukkan 2 kelompok siswa dikategorikan sangat terampil dengan skor 90%, dikategorikan terampil diperoleh oleh 2 kelompok siswa dengan skor 85% dan skor 75% serta dikategorikan cukup terampil 1 kelompok siswa dengan skor 70%. persentase aktivitas siswa selama proses belajar mengajar pada pertemuan i dan ii sama-sama mencapai 87,5%. respon siswa dengan tanggapan positif sebesar 86,29% dan tanggapan negatif sebesar 13,70%. hasil penelitian menunjukkan penggunaan metode mind mapping dapat menuntaskan hasil belajar siswa, dan membuat siswa lebih kreatif dalam pembelajaran.