Electronic Theses and Dissertation

Mulia, intan. 2021. penerapan media gambar poster pada materi bentuk molekul untuk meningkatkan minat belajar peserta didik di mas darul ihsan aceh besar. skripsi, jurusan pendidikan kimia, fakultas kependidikan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing (1) drs. rusman, m.si., (2) kana puspita, m.si.p. kata kunci: media poster, minat belajar, dan mas darul ihsan. kurangnya minat pada diri peserta didik dapat mengakibatkan proses pembelajaran menjadi tidak efektif, terutama dalam pembelajaran kimia pada materi yang bersifat abstrak seperti bentuk molekul. oleh karena itu, diperlukan alat bantu belajar untuk dapat menunjang suksesnya pembelajaran. salah satu alat yang dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran yaitu media poster yang diperkuat dengan barcode link youtube. tujuan dari penerapan media ini yaitu untuk dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian kuantitatif one-group postest-only design. penelitian ini dilakukan di mas darul ihsan yang melibatkan 31 peserta didik di kelas x-f. pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi aktivitas belajar dan sebaran angket minat. hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase peningkatan aktivitas belajar peserta didik yaitu 20%. persentase peningkatan minat belajar peserta didik berdasarkan n-gain yaitu 50,85% masuk dalam kategori tinggi. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media poster dapat meningkatkan minat belajar peserta didik, dilihat dari peningkatan minat, dan aktivitas belajar.

Your Majesty, Intan. 2021. Application of Poster Image Media on Molecular Form Material to Increase Student Interest in Learning at MAS Darul Ihsan Aceh Besar. Thesis, Department of Chemistry Education, Faculty of Education and Educational Sciences, Syiah Kuala University. Advisor (1) Drs. Rusman, M.Sc., (2) Kana Puspita, M.Si.P. Keywords: poster media, interest in learning, and MAS Darul Ihsan. Lack of interest in students can lead to the learning process become ineffective, especially in learning chemistry on material that is abstract like molecular shapes. Therefore, learning aids are needed to can support successful learning. One of the tools that can be used to support learning, namely poster media reinforced with barcodes YouTube links. The purpose of the application of this media is to increase student learning interest. The type of research conducted is research quantitative one-group posttest-only design. This research was conducted at MAS Darul Ihsan involving 31 students in class X-F. Data collection is carried out by observing learning activities and distributing interest questionnaires. Results research shows that the percentage increase in student learning activities ie 20%. Percentage of increase in student interest in learning based on N-Gain ie 50.85% included in the high category. Based on the research results can concluded that poster media can increase students' interest in learning, seen from the increase in interest, and learning activities.