Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: minat membaca, media gambar, tk-paud penelitian ini membahas tentang: pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar di taman kanak kanak pendidikan anak usia dini (tk-paud) mutiara hati sanggar kegiatan belajar (skb) kabupaten simeulue. rumusan masalah: (1) bagaimana pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud, (2) apa hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud, dan (3) strategi apa saja yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud. penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud, (2) untuk mengetahui hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud, (3) untuk mengetahui strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud. pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif untuk menentukan variabel yang akan diteliti. subjek dalam penelitian ini adalah 10 orang guru dan anak pada tk-paud. untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan instrumen wawancara. analisis datanya secara kualitatif. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud sudah sangat bagus, (2) hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud adalah guru yang kurang menguasai metode dan strategi mengajar dan anak-anak yang lebih senang bermain dari pada belajar, dan (3) strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud adalah dengan menggunakan media gambar. hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud sudah sangat bagus, (2) hambatan yang di alami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud adalah guru yang kurang menguasai metode dan strategi mengajar, juga anak-anak yang sudah terbiasa dengan bermain menjadi bosan dengan belajar membaca, dan (3) strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada tk-paud adalah dengan menggunakan media gambar, terutama gambar yang berwarna untuk menarik minat anak agar mau membaca. saran: (1) kepada sekolah dan pemerintah diharapkan agar dapat melengkapi fasilitas belajar mengajar dan (2) kepada guru diharapkan agar dapat terus meningkatkan kompetensinya.