Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: efektivitas, effortlessenglishclub.com, pengajaran berbicara penelitian ini dilakukan (1) untuk mengetahui apakah materi effortlessenglishclub.com meningkatkan aspek tata bahasa, kosa kata, pengucapan, dan kelancaran dalam berbicara dan (2) untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap penggunaan materi effortlessenglishclub.com. penulis melakukan penelitian ini di sma labschool usk banda aceh. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas x sma labschool usk banda aceh dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas ipa x1 dan ipa x3 yang berjumlah 55 siswa. penulis menggunakan pre-test, post-test, dan kuesioner untuk mengumpulkan data. tes digunakan untuk mengidentifikasi apakah materi effortlessenglishclub.com meningkatkan kemampuan berbicara siswa atau tidak. sementara itu, penyebaran angket untuk mengetahui respon belajar siswa terhadap penggunaan materi effortlessenglishclub.com. setelah dilakukan analisis data, hasil pre-test dan post-test di kelas eksperimen berbeda. hasil pre-test adalah 74,71, sedangkan post-test adalah 76,88. dapat disimpulkan bahwa materi effortlessenglishclub.com meningkatkan kemampuan berbicara siswa. selain itu, hasil angket juga mengungkapkan bahwa penggunaan materi effortlessenglishclub.com dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa.

Keywords: Effectiveness, Effortlessenglishclub.com, Teaching Speaking This research was conducted (1) to find out whether or not effortlessenglishclub.com materials improve students' grammar, vocabulary, pronunciation, and fluency aspects in speaking and (2) to find out students’ responses toward the use of effortlessenglishclub.com materials. The writer conducted this research at SMA Labschool USK Banda Aceh. The population of this research was all students of class X SMA Labschool USK Banda Aceh and the sample was the students of class IPA X1 and IPA X3, which consist of 55 students. The writer used pre-test, post-test, and questionnaires to collect the data. The test was used to identify whether or not effortlessenglishclub.com materials improve students’ speaking ability. Meanwhile, the questionnaire was distributed to identify students’ learning responses towards the use of effortlessenglishclub.com materials. After analyzing the data, the pre-test and post-test results in the experimental class were different. The pre-test result was 74.71, while the post-test was 76.88. It can be concluded that effortlessenglishclub.com materials are more likely to improve students’ speaking ability. In addition, the result of the questionnaire also revealed that using effortlessenglishclub.com materials can improve students’ speaking ability.