Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini mengkaji 1entang "pengembangan lembar kerja peserta didik materi menelaah struktur tcks cerita fabel menggunakan mctode problem based learning kelas vii smp negeri 18 banda aceh". rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana proses pengembangan lkpd dengan menggunakan metode problem based learning yang digunakan untuk mengajarkan materi menelaah struktur cerita fabel pada siswa kelas vii smp negcri 18 banda aceh. tujuan penclitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan lkpd dengan menggunakan metode problem based learning yang digunakan untuk mengajarkan materi menelaah struktur cerita fabel pada siswa kelas vi i smp negeri 18 banda aceh. mctodc penelitian menggunakan me1ode kualitatif dengan jenis penelitian reseacrh and developmenl. penelitian ini menghasilkan telah menghasilkan lkpd dcngan materi menelaah s1ruk1ur teks cerita fabel menggunakan metode problem ba.ved learning kelas vii smp negeri 18 banda aceh yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak penilaian dari dua validator ahli yaitu validator ahli materi clan ahli media dengan rata-rata 95%, respon guru bahasa indonesia terhadap lkpd dengan metode problem based learning adalah positif sehingga sehingga lkpd dengan metode problem based learning juga la yak digunakan sebagai bahan ajar dengan presentase yang diperolch 53,36% yaitu kritcria sangal lcrtarik dan tcrtarik 57,36%. hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase yang diperoleh dari angket respon peserta didik adalah sebesar 80% termasuk kategori yang sangal tcrtarik, sesuai kriteria inlerpretasi skor yang terdapat bahwa kategori sangat tertarik pada rentan nilai 81- 100%.