Electronic Theses and Dissertation

Kompetensi dibutuhkan dalam melakukan suatu tugas. pembentukan kompetensi melibatkan tiga domain pembelajaran, yaitu pengetahuan, keterampilan dan sikap. salah satu kompetensi yang harus dikuasai mahasiswa s1 keperawatan adalah interpretasi ekg. tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kompetensi mahasiswa keperawatan dalam menginterpretasi ekg melalui pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19. jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif. populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa fakultas keperawatan universitas syiah kuala semester 3 yang mengambil mata kuliah kds i dengan jumlah 149 responden. pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. alat pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner interpretasi ekg dengan nilai reabulitas 0.918. hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa keperawatan dalam menginterpretasi ekg berada pada kategori cukup (60,4%), dengan pengetahuan yang cukup (47,7%), keterampilan kurang (43,6%) dan sikap kurang percaya diri (59,1%). kesimpulan dari penelitian adalah kompetensi mahasiswa keperawatan dalam menginterpretasi ekg berada pada kategori cukup, namun keterampilan dalam menginterpretasi ekg masih kurang. diharapkan kepada institusi pendidikan agar memfasilitasi mahasiwa untuk dapat belajar dan berlatih interpretasi ekg secara berulang sehingga mahasiswa mampu menginterpretasi ekg walaupun pembelajaran dilakukan dalam waktu yang singkat. kata kunci: elektrokardiogram, kompetensi, pembelajaran daring. sumber bacaan: 19 buku, 31 jurnal (1956-2021).

Competence is needed to perform a task. The formation of competence involves three learning domains, namely knowledge, skills, and attitudes. One of the competencies that must be mastered by undergraduate nursing students is ECG interpretation. The purpose of this study was to identify the competence of nursing students in interpreting the ECG through online learning during the COVID-19 pandemic. The type of research used is descriptive research. The population in this study was the 3rd-semester students of the Faculty of Nursing at Syiah Kuala University who took the Basic Nursing I course with 149 respondents. Sampling using a total sampling technique. The data collection tool used was an ECG interpretation questionnaire with a reliability value of 0.918. The results showed that the competence of nursing students in interpreting the ECG was in the sufficient category (60.4%), sufficient knowledge (47.7%), lacking skills (43.6%), and lack of confidence (59.1%). The conclusion from the research is that the competence of nursing students in interpreting the ECG is in the sufficient category, and the skills in interpreting the ECG are still lacking. It is hoped that educational institutions will facilitate students to learn and practice ECG interpretation repeatedly so that students can interpret the ECG even though the learning is carried out in a short time. Keywords: Electrocardiogram, Competence, Online learning References: 19 books, 31 journal (1956-2021)