Electronic Theses and Dissertation

Abstrak rahmah, nuzulur. 2021. pelaksanaan keterampilan guru dalam kegiatan membuka dan menutup pelajaran di kelas iv sd negeri bayu aceh besar. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dra. alfiati syafrina, m.pd (2) linda vitoria, s.si, m.sc. kata kunci: keterampilan guru membuka dan menutup pelajaran. keterampilan guru dalam kegiatan membuka dan menutup pelajaran merupakan proses pembelajaran. seorang guru hendaknya mampu menguasai keterampilan membuka dan menutup pelajaran baik secara teori maupun pelaksanaan nya. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kah pelaksanaan keterampilan guru dalam kegiatan membuka dan menutup pelajaran permasalahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan keterampilan guru dalam membuka dan menutup pelajaran. penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan yang dilakukan guru dalam melaksanakan kegiatan tersebut pada kelas iv sd negeri bayu aceh besar. pedekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. penelitian ini dilakukan di sd negeri bayu aceh besar dengan subjek penelitian 4 orang guru. teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi dan wawancara. data diolah dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan yang dilakukan guru dalam kegiatan membuka dan menutup pelajaran masih memiliki kekurangan dalam beberapa komponen baik pada kegiatan membuka maupun kegiatan menutup pelajaran, dari pelaksanaan dalam keterampilan tersebut hanya dua orang guru melaksanakan keterampilan membuka dan menutup dengan baik, sedangkan dua orang guru lagi kurang melaksanakan keterampilan membuka dan menutup dengan baik. dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan keterampilan membuka dan menutup pelajaran yang dilaksanakan oleh guru di sd negeri bayu aceh besar masih kurang baik.

-