Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon mahasiswa terhadap modul praktikum fisika i berbasis kps yang telah dikembangkan. metodologi penelitian ini adalah metode pengembangan yang menggunakan desain penelitian r&d dengan pola pengembangan addie. subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan fisika pada mata kuliah praktikum fisika dasar i 2021/2022. instrumen penelitian ini menggunakan instrument non-tes yang mencakup lembar validasi modul, lembar observasi, dan angket respon mahasiswa. adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. hasil analisis data menunjukkan bahwa modul praktikum fisika dasar i berbasis kps yang dikembangkan memperoleh kriteria valid dengan nilai rata-rata aspek materi dan aspek media sebesar 3,3 serta mendapatkan kriteria sangat menarik berdasarkan hasil respon oleh mahasiswa.

The purpose of this study is to determine the feasibility and response of student to the basic physics practicum module based on science process skills. This research methodology is a development technique that combines an R&D research design with an ADDIE development pattern. The participants in this study were physics education students enrolled in basic physics practicum course, 2021/2022. This study employs a non-test instrument that consist of a module validation sheet, an observation sheet, and a student response questionnaire. The data in this study was analyzed using quantitive and qualitative descriptive analysis. The data analysis result revealed that the physics practicum module based on science process skills was designed to obtain valid criteria with an average result of 3.3 in material and media aspect, and the result of student responses obtained very interesting criteria.