Electronic Theses and Dissertation

Abstrak penggunaan bahan ajar seperti lkpd yang dikaitkan dengan sintak model pembelajaran menjadi acuan dan meningkatkan kbk peserta didik. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas lkpd dl untuk meningkatkan kbk peserta didik pada materi kesetimbangan kimia. penelitian dilakukan di sma islam al-falah dan sma it al-fityan dengan menggunakan metode reasearch and development (r&d) dengan desain model borg dan gall. jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test group. instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal dan angket respon peserta didik. teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis persentase. analisis peningkatan kbk peserta didik menggunakan persamaan n-gain dan independent sample t test. hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas lkpd dl dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi kesetimbangan kimia, yang dibuktikan dari hasil penilaian kualitas lkpd dl dari hasil validasi diperoleh rata-rata 79% dengan kategori layak. hasil analisis kbk peserta didik membuktikan bahwa terdapat perbedaan rata-rata sebelum dan setelah menerapkan lkpd dl pada materi kesetimbangan kimia dengan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kbk peserta didik pada pembelajaran yang menerapkan lkpd dl. kata kunci: lkpd discovery leraning & keterampilan berpikir kritis

-