Electronic Theses and Dissertation

Abstrak model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi kimia di smk merupakan salah satu model pembelajaran aktif dan inovatif yang dapat memberikan dampak positif baik pada kualitas maupun prestasi belajar. adapun judul dan penelitian ini adalah: ”upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar materi redoks melalui penerapan model stad bagi siswa kelas xi-gambar di smk negeri 2 langsa”. tujuan dan penelitian ini adalah untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi reaksi redoks, agar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas xi di smk negeri 2 langsa. penelitian ini juga bermanfaat bagi peneliti sendiri yaitu dapat menambah pengetahuan dan wawasan peneliti dalam menentukan pemilihan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi pelajaran. penelitian ini dilaksanakan di smk negeri 2 langsa, subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas xi smk negeri 2 langsa, sebanyak 30 orang. teknik pengumpulan data dikumpulkan dengan cara, tes evaluasi yang dilakukan tiap-tiap akhir pembelajaran siklus dan lembar observasi mengenai aktivitas siswa dan guru pada tiap-tiap siklus. berdasarkan persentase banyaknya siswa yang mengalami ketuntasan belajar pada siklus i sebesar 86,67% memperoleh nilai rata-rata 81,00, akan tetapi meningkat pada siklus ii yaitu 93,33% memperoleh nilai rata-rata 88,5. dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwa hasil belajar, motivasi belajar, dan aktivitas siswa mengalami peningkatan, dan sebagian besar siswa memberikan respon yang positif terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi reaksi redoks. kata kunci : model stad, hasil belajar siswa, materi reaksi redoks.