Electronic Theses and Dissertation

Yuniza, afifah rahma. 2021. hubungan intensitas penggunaan smartphone dengan peningkatan keterampilan belajar mahasiswa universitas syiah kuala. skripsi, jurusan bimbingan dan konseling. fakultas keguruan dan ilmu pedidikan. universitas syiah kuala. pembimbing : 1) drs. m. husen, m. pd 2) dara rosita, s.t., s.pd., m.ed kata kunci : intensitas penggunaan smartphone, keterampilan belajar intensitas penggunaan smartphone adalah kebiasaan atau keseringan seseorang dalam menggunakan smartphone baik sebagai alat komunikasi maupun untuk kepentingan lainnya, sedangkan keterampilan belajar adalah strategi pembelajaran yang lebih baik dan mandiri. tujuan penelitian adalah untuk: (1) mengetahui tingkat intensitas penggunaan smartphone pada mahasiswa, (2) mengetahui peningkatan keterampilan belajar mahasiswa, (3) mengetahui hubungan intensitas penggunaan smartphone dengan peningkatan keterampilan belajar mahasiswa. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa s1 aktif universitas syiah kuala angkatan 2017, 2018, 2019 dengan jumlah sampel sebanyak 375 orang. sampel diambil dengan teknik simple random sampling. teknik pengumpulan data menggunakan angket bentuk skala likert. hasil penelitian menunjukkan tingkat intensitas penggunaan smartphone pada mahasiswa universitas syiah kuala termasuk ke dalam kategori sedang dengan persentase nilai 69% (258 mahasiswa) dan tingkat peningkatan keterampilan belajar mahasiswa universitas syiah kuala berada pada kategori sedang yaitu dengan persentase 70% (262 mahasiswa). penelitian ini juga menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan keterampilan belajar dan mendapatkan hasil hubungan yang sedang dengan pearson correlation sebesar 0,501 dan probability value ditaraf 0,000 (ρ

Yuniza, Afifah Rahma. 2021. The Relationship of Smartphone Use Intensity with Improvement of Student Learning Skills at Syiah Kuala University. Thesis, Department of Guidance and Counseling. Faculty of Teacher Training and Science Education. Syiah Kuala University. Supervisor : 1) Drs. M. Husen, M. Pd 2) Dara Rosita, S.T., S.Pd., M.Ed Keywords: Intensity of Smartphone Use, Learning Skills The intensity of smartphone use is a person's habit or frequency in using smartphones both as a communication tool and for other interests, while learning skills are learning strategies better and more independent. The research objectives are to: (1) determine the level of The Intensity of Smartphone Use in Students, (2) Knowing the Increase in Student Learning Skills, (3) knowing the relationship Intensity of Use Smartphone with Improved Student Learning Skills. This research using a quantitative approach to the type of correlational research. The research population is all active undergraduate students at Syiah Kuala University class of 2017, 2018, 2019 with a total sample of 375 people. Sample taken by simple random sampling technique. Data collection technique using a Likert scale questionnaire. The results showed the level of the intensity of smartphone use at Syiah Kuala University students included in the medium category with a percentage score of 69% (258 students) and the level of improvement of student learning skills of syiah kuala university students are in the medium category with a percentage of 70% (262 students). This study also shows that there is a positive and significant relationship between intensity of smartphone use with learning and earning skills the results of the moderate relationship with the Pearson correlation of 0.501 and probability value is 0.000 (ρ