Electronic Theses and Dissertation

Abstrak muhammad erfan (2021). kemampuan spasial siswa smp di daerah pedesaan ditinjau dari perbedaan gender. kemampuan spasial merupakan kemampuan untuk membayangkan, membandingkan, menduga, menentukan, mengonstruksikan, memperesentasikan, dan menemukan informasi-informasi dari stimulus visual dalam hal konteks keruangan yang melibatkan manipulasi serta rotasi mental. siswa di daerah pedesaan dan perkotaan memiliki cara yang berbeda dalam memandang suatu permasalahan khususnya yang berkenaan dengan spasial. banyak pendapat yang menyatakan adanya kesamaan maupun perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam hal kemampuan spasial di derah perkotaan, namun belum terdapat informasi mengenai kondisi antara siswa laki-laki dan perempuan untuk daerah pedesaan. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan spasial siswa smp di daerah pedesaan ditinjau dari perbedaan gender. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. pengambilan subjek penelitian menggunakan teknik snowball sampling. subjek penelitian adalah enam orang siswa kelas viii smpn 1 timang gajah yang terdiri dari tiga laki-laki dan tiga perempuan. pengumpulan data dilakukan dengan tes dan wawancara. analisis data menggunakan teknik analisis data kualitaif yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan spasial siswa laki-laki mencakup empat kemampuan yaitu spatial perception, spatial visualization, mental rotation, dan spatial orientation, sedangkan siswa perempuan hanya mencakup dua kemampuan spasial yaitu spatial perception dan spatial orientation. oleh karena kemampuan spasial dapat membantu siswa dalam belajar matematika, maka kemampuan spasial dapat menjadi salah satu pertimbangan bagi para guru untuk digunakan dalam pembelajaran matematika khususnya pada materi geometri. kata kunci: daerah pedesaan, gender, kemampuan spasial