Electronic Theses and Dissertation

Penelitian yang berjudul "upaya peningkatan penguasaan kosakata bahasa indonesia siswa kelas iii-1 mtsn rukoh banda aceh melalui teknik permainan kata" mengkaji tiga masalah pokok, yaitu (1) tingkat penguasaan kosakata siswa kelas iii-1 mtsn rukoh masih rendah, (2) apakah guru bahasa indonesia kelas iii-1 mtsn rukoh, banda aceh pernah menggunakan teknik permainan kata dalam pembelajaran kosakata bahasa indonesia (3) bagaimanakah hasil pembelajaran kosakata bahasa indonesia setelah dilaksanakan teknik pembelajaran permainan kata. penelitian dilakukan dalam bentuk kolaborasi antara peneliti dan guru. guru memaparkan persoalan-persoalan yang dihadapi dalam proses pembelajaran, sedangkan peneliti menawarkan solusi-solusi sebagai alternatif pemecahan masalah. dalam penerapan model pembelajaran yang telah disepakati, guru bertindak sebagai pelaksana pembelajaran, sedangkan peneliti bertindak sebagai pengamat. dengan demikian, metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). penelitian ini dilaksanakan secara bertahap dengan memberikan tindakan pada siklus-siklus yang telah disepakati setelah melaksanakan tes awal. sumber data penelitian ini adalah siswa kelas iii-1 mtsn rukoh banda aceh yang berjumlah 15 orang. pada tahap tes awal kemampuan kosakata bahasa indonesia siswa kelas iii-1 mtsn rukoh banda aceh sebesar 5,13%. namun, setelah melalui siklus-siklus penelitian ini, terlihat adanya peningkatan penguasaan kosakata siswa sebesar 13,04%. dengan demikian, hipotesis tindakan dalam penelitian ini teruji kebenarannya.