Electronic Theses and Dissertation

Salah satu aspek yang sangat mempengaruhi pembelajaran adalah bagaimana pengguaan metode pembelajaran oleh guru agar mencapai hasil pembelajaran yang sesuai dengan yang diharapkan. pengaruh penyebaran covid-19 pada bidang pendidikan sangatlah serius. memasuki “new normal” pastinya diperlukan metode pembelajaran yang bisa memadukan pembelajaran tatap muka langsung, pembelajaran luring dan menjalankan protokol kesehatan. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penggunaan metode pembelajaran luring oleh guru pada masa pandemi tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 kelas v di sd negeri 53 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode pembelajaran luring oleh guru pada masa pandemi tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 kelas v di sd negeri 53 banda aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. peneltian ini dilakukan di sekolah dasar negeri 53 banda aceh dengan subjek peneltian sebanyak 3 orang guru kelas v. teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. data yang diperoleh kemudian diolah berdasarkan teori miles dan hubberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran luring oleh guru pada masa pandemi tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 kelas v di sd negeri 53 banda aceh, yaitu masih terlihat sangat kurang efektif untuk menyampaikan semua materi pelajaran di dalam satu shift karena keterbatasan waktu. metode pembelajaran luring digunakan oleh guru dengan tetap mematuhi protokol kesehatan sesuai aturan pemerintah seperti mencuci tangan, mengecek suhu tubuh, memakai masker, dan peserta didik melaksanakan pembelajaran dengan sistem shift untuk menjauhi kerumunan. kata kunci: metode pembelajaran, masa pandemi, tema 9 subtema 1