Electronic Theses and Dissertation

Abstrak afni,devi yusma. 2021 penanaman nilai sosial dalam pembelajaran ips di kelas v sdn 1 silih nara kabupaten aceh tengah. skripsi, jurusan pendidikan sekolah dasar,fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. soedirman z, m.pd (2) dr. intan safiah,s.ag,m.pd kata kunci : penanaman nilai, nilai sosial, pembelajaran ips penelitian ini berjudul “penanaman nilai sosial dalam pembelajaran ips di kelas v sdn 1 silih nara kabupaten aceh tengah”. penanaman nilai sosial merupakan salah satu komponen penting yang harus diajarkan kepada anak sejak dini agar mereka dapat belajar dari apa yang dilihat, didengar dan peka terhadap sekitarnya. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimana penanaman nilai sosial dalam pembelajaran ips di kelas v sdn 1 silih nara kabupaten aceh tengah?,bagaimana pemahaman siswa tentang nilai sosial dalam pembelajaran ips di kelas v sdn 1 silih nara kabupaten aceh tengah?, dan apa saja kesulitan yang dialami oleh guru dalam penanaman nilai sosial dalam pembelajaran ips di kelas v sdn 1 silih nara kabupaten aceh tengah?”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penanaman nilai sosial dalam pembelajaran ips di kelas v sdn 1 silih nara kabupaten aceh tengah, mengetahui pemahaman siswa tentang nilai sosial dan mengetahui kesulitan yang dialami oleh guru. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. penelitian ini dilaksanakan di sdn 1 silih nara kecamatan silih nara kabupaten aceh tengah.subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran ips dan seluruh siswa kelas v sdn 1 silih nara yang berjumlah 17 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, dan wawancara. teknik analisis data dalam penelitian ini dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. hasil yang didapatkan dari hasil observasi, wawancara dan angket, siswa kelas v sdn 1 silih nara sudah menanamkan nilai sosial dengan kategori “baik”. guru terlihat sudah berhasil menanamkan nilai sikap sosial sesuai dengan indikator-indikator yang telah peneliti jabarkan yaitu : kejujuran, sopan santun, disiplin diri, toleransi, dan tolong menolong. dalam diri siswa belum memenuhi seluruh sub. indikator kejujuran dan disiplin diri, ini dikarenakan keberagaman individu siswa kelas v. tetapi peneliti menilai secara keseluruhan sikap sosial siswa kelas v sdn 1 silih nara “baik”.

-