Electronic Theses and Dissertation

Abstrak sandra, yosi. 2021. korelasi potensi skolastik dan potensi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa pendidikan geografi universitas syiah kuala. skripsi, jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. abdul wahab abdi., m.si (2) daska azis, s.pd, m.a kata kunci: korelasi, potensi skolastik, potensi akademik, prestasi akademik potensi skolastik dan potensi akademik menjadi suatu tolak ukur seseorang untuk menentukan apakah seorang siswa memiliki potensi untuk mengikuti pendidikan di perguruan tinggi. potensi tersebut menjadi salah satu syarat calon mahasiswa sebagai gambaran bahwa mahasiswa yang lulus adalah mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. potensi skolastik adalah kecenderungan bakat individu yang dapat menentukan keberhasilan dalam menyelesaikan studi di perguruan tinggi. potensi akademik adalah kemampuan individu yang dapat menggambarkan keberhasilan akademik. potensi skolastik dan potensi akademik merupakan faktor internal dalam diri seorang indivdu yang menjadi modal bagi dirinya guna melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi dan mengukir prestasi akademiknya. penelitian ini mengajukan rumusan masalah yaitu apakah terdapat korelasi yang signifikan antara potensi skolastik dan potensi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa pendidikan geografi universitas syiah kuala. berdasarkan rumusan masalah tujuan penelitian untuk mengetahui korelasi antara potensi skolastik dan potensi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa pendidikan geografi universitas syiah kuala. pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. penelitian dilakukan pada sampel yaitu sebagian dari mahasiswa pendidikan geografi universitas syiah kuala angkatan tahun 2018 dan 2019 yang berjumlah 103 mahasiswa. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berbantuan goole form. analisis data dilalukan melalui uji prasyarat analisis dan uji korelasi menggunakan statistik parametrik. hasil analisis regresi ganda menunjukkan persamaan y = 71,964 + 0,032x1 + 0,002x2, analisis korelasi ganda diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,03 termasuk kategori korelasi positif sangat lemah dengan koefisien determinasi (r2) = 0,09%. hasil uji signifikansi diperoleh fhitung = 0,045 dan ftabel = 3,09 pada taraf signifikansi (α) 5% menunjukkan bahwa fhitung < ftabel sehingga ha ditolak. dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat korelasi yang signifikan antara potensi skolastik dan potensi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa pendidikan geografi universitas syiah kuala.

-