Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh fraud diamond (tekanan, peluang, rasionalisasi dan kemampuan) dan religiusitas terhadap kecurangan akademik (academic fraud) pada mahasiswa prodi akuntansi fakultas ekonomi dan bisnis universitas syiah kuala di saat pelaksanaan pembelajaran jarak jauh. sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi akuntansi di universitas syiah kuala. pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling. pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan disebarkan melalui google form kepada 197 mahasiswa prodi akuntansi. metode statistik menggunakan analisis regresi linear berganda, dengan uji f dan uji t. hasil penelitian ini menujukan bahwa tekanan dan kesempatan berpengaruh positif terhadap kecurangan akademik, rasionalisasi tidak berpengaruh terhadap kecurangan akademik, kemampuan dan religiusitas berpengaruh negatif terhadap kecurangan akademik.
Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS PENGARUH FRAUD DIAMOND DAN RELIGIUSITAS TERHADAP KECURANGAN AKADEMIK (ACADEMIC FRAUD): STUDI PADA MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS SYIAH KUALA DISAAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ). Banda Aceh Fakultas Ekonomi dan Bisnis,2021
Baca Juga : PERAN KEPALA SATUAN KERJA PERANGKAT KOTA (SKPK) DALAM PENCEGAHAN KECURANGAN (FRAUD) (STUDI PENELITIAN PADA SKPK DI KOTA BANDA ACEH) (Dwi Meutia Pertiwi, 2017)
Abstract
This research was aimed to examine the effect of diamond fraud (pressure, opportunity, rationalization and ability) and religiosity on academic fraud in students of the Accounting Study Program, Faculty of Economics and Business, Syiah Kuala University during the implementation of Distance Learning. The sample in this study were students of the accounting study program at Syiah Kuala University. The sample selection using purposive sampling method. Data was collected using a questionnaire and distributed via google form to 197 students of accounting study program. The statistical method uses Multiple Linear Regression Analysis, with f test and t test. The results of this study indicate that pressure and opportunity have a positive effect on academic fraud, rationalization has no effect on academic fraud, ability and religiosity have a negative effect on academic fraud.