Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: kendala guru pembimbing, layanan konseling penelitian yang berjudul" kendala yang dihadapi guru pembimbing dalam melaksanakan layanan konseling di sekolah dengan pengembangan pada usaha guru pemimbing dalam mengatasi kendala tersebut. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru pembimbing dalam melaksanakan layanan konseling serta upaya yang dilakukan guru pembimbing dalam mengatasi kendala dalam melaksanakan layanan konseling di sekolah. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan melalui pendekatan kuantitatif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. populasi dalam penelitian ini adalah guru pembimbing di sma negeri se-kota banda aceh yang berjumlah 42 orang. hasil penelitian masing-masing menunjukkan bahwa lebih dari setengah guru pembimbing mengalami kendala dalam hal pengumpulan data. upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut adalah sebagian besar guru pembimbing berusaha untuk mensosialisasikan kepada siswa tentang pentingnya pengumpulan data, dan sebagian kecil berusaha untuk menyusun dan menyiapkan instrument pengumpulan data. selanjutnya kurang dari setengah guru pembimbing mengalami kendala dalam hal: a) pengelompokkan masalah, b) menggunakan teknik konseling, c) melakukan langkah-langkah konseling, dan d) melakukan pembinaan rapport. upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut adalah a). pada umumnya berusaha membaca buku yang relevan tentang bagaimana cara menggali suatu permasalahan, b) pada umumnya membaca buku. dan sumber lainnya yang bersangkutan dengan tekhik konseling serta berusaha memperdalam ilmu konseling, c) pada umumnya berusaha untuk mempelajari dan memahami teknik-teknik dasar konseling, d) pada umumnya berusaha menunjukkan sikap ramah, terbuka dan bersahabat kepada siswa serta berusaha menerapkan asas kerahasiaan. berikutnya sebagian kecil guru pembimbing mengalami kendala dalam hal a) penyusunan program bk, b) pengambilan keputusan, dan c) menafsirkan masalah. sedangkan upaya guru pembimbing dalam mengatasi masalah tersebut adalah a) pada umumnya berusaha dan berlatih untuk merancang dan merencanakan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam konseling dan sebagian kecil berusaha mengikutsertakan staf sekolah dalam merencanakan kegiatan konseling serta mensosialisasikan kepada staf sekolah lainnya, b) pada umumnya berusaha menyediakan altematif pemecahan masalah dengan segala pertimbangan kekurangan dan kelebihannya, c) pada wnumnya berusaha membaca buku yang relevan tentang memahami masalah serta mengikuti seminar-seminar konseling.