Electronic Theses and Dissertation

Locus of control adalah salah satu aspek kepribadian yang menempatkat tanggung jawab utama untuk kesuksesan atau kegagalan seseoran. locus of control terbagi dua jenis yaitu locus of control internal dan locus of control eksternal. salah satu pendekatan yang dapat dilakukan untuk menentukan kualitas proses pendidikan adalah melalui pendekatan sistem. salah satu model pembelajaran yang saat ii literapkan yaitu model kurikulum konvensional dan urikulum berbas kompetensi (kbk) tujuan penelitian ini adalah antuk mengetahui gambaran locus f control mahasiswa kurikulun konvensional dan kurikulum lrbasis kompeten. penelitian ini dilakukan dengar desain cross sectional study. sampel penelitian sejumlah 200 orang. pengambila sampel dilakukan secara total sampling. alat ukur adalah kuesioner dalam bentuk skala dikotomi. tempat penelitian pada program studi ilmu keperawatan fakultas kedokteran universitas syiah uala banda aceh secara persentase hasil penelitian menunjukkan locus of control mahasiswa kbk sebesar 76% lebih baik dari mahasiswa kurikulum konvensional sebesar 51% diharapkan mahasiawa agar mereka dapat membentuk locus of control internal dalam diri mereka sehingga tercapai proses pendidikan yang berkualitas. kata kunci : locus ofcontrol, ahasiswa, kurikulum konvensional, kurikulun ber'basis kompetensi (kbk) da ar bacaan : i5 buku (1991-201 ), bahan internet, 6 jurnal, 4 ipsi.