Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci : kooperatif tipe jigsaw, struktur dan fungsi bagian tumbuhan penelitian ini berjudul "penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan di sd negeri 39 banda aceh". penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas iv pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan dalam pembelajaran sains dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa sd negeri 39 banda aceh selama proses pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas iv. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas iv dengan jumlah siswa sebanyak 18 orang yang terdiri dari 10 orang perempuan dan 8 orang laki-laki. jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (ptk). pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. prosedur yang ditempuh adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas iv sd negeri 39 banda aceh pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan, pada siklus i sebesar 62,16, pada siklus ii sebesar 63,38, dan pada siklus iii sebesar 75,69 sedangkan aktivitas siswa siklus i sebesar 3,50, siklus ii sebesar 4,20, dan siklus iii sebesar 4,70. dengan demikian, dapat disimpulkan hasil belajar siswa selama menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan pada pembelajaran sains di kelas iv sd negeri 39 banda aceh dinyatakan tuntas.