Electronic Theses and Dissertation

Penelitian dengan tujuan mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada kompetensi dasar: mempelajari ruang lingkup biologi, manfaat dan bahayanya telah dilaksanakan di sma negeri 4 lhokseumawe mulai bulan juli agustus 2006. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas x yang berjumlah 122 siswa, yang terdiri dari i kelas siswi yaitu x; dan 2 kelas siswa yaitu kelas x dan kelas x. pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling,dan terpilih kelas x sebagai kelas eksperimen dan kelas x sebagai kelas kontrol. instrumen dalam penelitian ini berupa soal pre-test dan post-test.analisis data digunakan rumus uji-t. dari hasil uji ternyata didapat t hitung = 0.05 sedangkan t tabel pada taraf signifikan a = 0,05 dengan db = 58 diperoleh 1,67 sehingga diketahui harga t hitung < t tabel, ini berarti, hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan tingkat prestasi belajar siswa pada penggunaan model nht dengan model konvensional pada kompetensi dasar: mempelajari ruang lingkup biologi. manfaat dan bahayanya ditolak. hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol belum mencapai ketuntasan secara klasikal, yaitu pada kelas eksperimen baru mencapai 66,67% dan kelas kontrol hanya 46,67% ketuntasan klasikal yang dicapai. dengan demikian penerapan metode nht pada kompetensi dasar: mernpelajari ruang lingkup biologi, manfaat dan bahayanya tidak dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sma negeri 4 lhokseumawe.