Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa pendidikan fisika terhadap penggunaan aplikasi perkuliahan daring selama pandemi covid-19. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa jurusan pendidikan fisika fkip usk yang berstatus aktif pada semester genap tahun akademik 2020/2021 dan sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan fisika berjumlah 80 mahasiswa. teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. pengumpulan data dilakukan dengan angket tertutup berbasis google form. teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan prosedur likert’s summeted rating. hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa pendidikan fisika memberikan persepsi positif terkait penggunaan aplikasi perkuliahan daring selama pandemi covid-19. kata kunci: persepsi, perkuliahan daring, aplikasi