Electronic Theses and Dissertation

Dalam pembelajaran matematika masih banyak siswa yang belum sepenuhnya dapat mengembangkan kemampuan tingkat tinggi matematis siswa seperti kemampuan pemecahan masalah. penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi persamaan garis lurus di smp negeri 1 banda aceh dan untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi siswa dalam memecahkan masalah matematis pada materi persamaan garis lurus. pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas viii smp negeri 1 banda aceh. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dua macam teknik yaitu tes dan wawancara. tes diberikan kepada 16 siswa yaitu soal uraian sebanyak 5 butir. wawancara dilakukan dengan 2 orang siswa yang memperoleh nilai tes tertinggi dan terendah. teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian yang diperoleh dari kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi persamaan garis lurus di smp negeri 1 banda aceh terdapat di semua kriteria. kategori sangat baik dengan persentase siswa 12,5%, kategori baik 6,25%, kategori cukup 12,5%, kategoti kurang 50% dan kategori sangat kurang 18,25%. berdasarkan wawancara dengan 2 subjek dengan masing- masing golongan yaitu terendah dan tertinggi diperoleh siswa masih mengalami kendala dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah.