Electronic Theses and Dissertation

Fitri, amalia. 2021. identifikasi hambatan-hambatan mahasiswa bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan tugas akhir. skripsi, jurusan bimbingan dan konseling. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. 1) drs. said nurdin., m.si 2) dra. nurhasanah, m.pd kata kunci : hambatan-hambatan mahasiswa, menyelesaikan tugas akhir hambatan adalah suatu halangan atau rintangan yang dapat memperlambat suatu pekerjaan atau kegiatan yang akan dilakukan oleh seseorang, hambatan itu bisa datang dari diri sendiri maupun dari luar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai hambatan mahasiswa bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan tugas akhir. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 57 orang mahasiswa yaitu anggkatan 2014, 2015, dan 2016. pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu aum-ptsdl yang telah dimodifikasi berdasarkan permasalahan yang akan diteliti. hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan yang dialami oleh mahasiswa bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan tugas akhir pada faktor internal yaitu berada pada kategori tinggi dengan persentase 42% dengan frekuensi 24 orang mahasiswa. tingginya hambatan yang dialami oleh mahasiswa bimbingan dan konselig dalam menyelesaikan tugas akhir pada indikator kurangnya minat berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 42,1% dengan jumlah frekuensi sebanyak 24 orang mahasiswa. sebaliknya pada faktor eksternal berada pada kategori tinggi juga dengan persentase 39% dengan frekuensi 22 orang mahasiswa dari jumlah sampel penelitian sebanyak 57 orang mahasiswa, pada faktor eksternal indikator yang memiliki persentase tertinggi yaitu permasalahan dengan dosen pembimbing yaitu berada pada