Electronic Theses and Dissertation

Indonesia termasuk dalam salah satu negara yang terkena dampak pandemi virus corona sars-cov2 (covid 19) sehingga menerapkan metode pembelajaran melalui sistem dalam jaringan (daring). pembelajaran daring adalah pembelajaran yang dilakukan tanpa melakukan tatap muka melalui platform yang telah tersedia, pembelajaran daring merupakan salah satu metode baru dan belum lumrah digunakan di pendidikan indonesia. berdasarkan hasil observasi didapatkan hasil belajar siswa secara daring menurun daripada saat belajar secara tatap muka. penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa secara tatap muka dan daring pada pelajaran fisika siswa sma negeri 1 tamiang hulu. sampel penelitian ini adalah siswa kelas x ia 1 yang berjumlah 29 orang siswa. penentuan sampel dilakukan secara probability sampling. penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. pengolahan data menggunakan analisis statistik separated variance t-test. hasil perhitungan uji t menunjukkan bahwa -ttabel < thitung > +ttabel atau -2,00172 < 5,356090829 > 2,00172, artinya terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran fisika di kelas x ia 1 pada saat tatap muka dan daring di sma negeri 1 tamiang hulu. dengan perbedaan rata-rata hasil belajar secara tatap muka 81,56 dan daring 76,24.