Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: prestasi belajar, model kooperatiftipe snowball throwing, siswa pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda. dalam menyelesaikan tugas setiap anggota saling kerja sama dan membantu untuk memahami suatu bahan pembelajaran dengan tujuan mencapai prestasi belajar lebiih baik. rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi banyak faktor, salah satunya adalah metode yang digunakan guru. oleh karena itu untuk mengatasi masalah tersebut diberikan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model kooperatif tipe snowball throwing dalam pelajaran sejarah di sma negeri i krueng barona jaya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, subjek penelitian ialah siswa kelas x-7 yang berjumlah 28 siswa. untuk mengetahui pengaruh penerapan model kooperatif tipe snowball throwing dalam pelajaran sejarah. data yang diperoleh dari hasil pengamatan terhadap keaktifan siswa dan guru mencapai katagori baik dan sangat baik berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. dari evaluasi awal di peroleh nilai rata-rata 40. ketuntasan 0%, pada ulangan harian siklus pertama nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu 54,54 dan ketuntasan kelas 24,24% , pada siklus kedua nilai rata-rata kelas 87,75 dan ketuntasan kelas l 00%. dari hasil angket tanggapan siswa diperoleh 84,51% siswa memberikan tanggapan positif terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dalam pelajaran sejarah di sma negeri i krueng barona jaya aceh besar. berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe snowball throwing terhadap prestasi belajar siswa dalam pelajaran sejarah di sma negeri 1 krueng barona jaya aceh besar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan tanggapan siswa sangat baik.