Electronic Theses and Dissertation

Perkembangan teknologi informasi membawa dampak yang besar dalam kehidupan manusia, dalam dunia pendidikan teknologi memegang peran penting pada zaman revolusi industri 4.0. fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang dipelajari di sekolah menengah atas yang menerapkan dan mengembangkan pengetahuan dalam kehidupan nyata. tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui kendala-kendala yang terjadi dalam pembelajaran fisika secara daring pada siswa sma negeri di kabupaten pidie. jenis penelitian ini adalah kualitatif. sampel penelitian berjumlah 75 siswa dan 3 guru sma negeri kabupaten pidie. teknik sampel yaitu random sampling. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. instrumen penelitian adalah angket dan daftar wawancara. teknik analisis data persentase dengan menggunakan skala likert. hasil penelitian menunjukkan terdapat kendala-kendala dalam pembelajaran fisika secara daring yaitu pada aspek kualitas sistem dan kepuasan pengguna selama pembelajaran fisika secara daring.