Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: pengembangan, r&d, pocket book, kelarutan dan hasil kali kelarutan (ksp). kurangnya minat baca peserta didik terhadap buku paket dalam proses pembelajaran terutama pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (ksp) merupakan salah satu penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. salah satu media pembelajaran praktis yang dapat digunakan untuk menarik perhatian peserta didik adalah pocket book. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pocket book dan mendeskripsikan tanggapan guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran pocket book pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (ksp). jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (r&d) dengan menggunakan model 4-d yaitu define, design, development dan disseminate. namun pada pengembangan pocket book ini hanya dilakukan sampai pada tahap ketiga yaitu development. penelitian ini dilakukan di sma negeri 3 banda aceh dengan melibatkan 5 orang guru kimia dan 29 orang peserta didik kelas xii mia 7. pocket book yang dikembangkan memiliki kriteria sangat layak dengan persentase sebesar 88,75%. hasil tanggapan guru dan peserta didik memperoleh kriteria sangat baik dengan persentase masing-masing sebesar 92% dan 93,2%. hal ini menunjukkan bahwa pocket book yang dikembangan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran.