Electronic Theses and Dissertation

Abstrak penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas modul berbasis stem terintegrasi pjbl yang diaplikasikan pada materi sistem pertahanan tubuh, mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik, dan mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. pengambilan data dilakukan pada bulan april sampai mei 2018. metode penelitian yang digunakan dalam adalah metode eksperimental dengan nonrandomize control group pretest-posstest design. penelitian ini dilaksanakan di sman 5 kota banda aceh dan sman 1 darul imarah, aceh besar. jumlah keseluruhan peserta didik yang digunakan sebagai sampel penelitian sebanyak 84 peserta didik. instrumen yang digunakan adalah lembar penilaian modul, soal tes hasil belajar, dan soal tes untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah. analisis data hasil belajar kognitif menggunakan indeks gain dan kemampuan pemecahan masalah diukur dengan menggunakan kriteria kemampuan pemecahan masalah. hasil penelitian menunjukkan bahwa modul sistem pertahanan tubuh berbasis stem terintegrasi pjbl layak digunakan dalam proses belajar mengajar, dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dan terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara peserta didik kelas eksperimen dengan kelas kontrol, yaitu nilai kemampuan pemecahan masalah kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. kata kunci: modul, stem, pjbl, hasil belajar, kemampuan pemecahan masalah