Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci : pembelajaran kooperatif, tipe numbered head together (nht), prestasi belajar penelitian ini berjudul "penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas vii7 pada mata pelajaran ips di smp negeri i dewantara kabupaten aceh utara". penelitian ini mengangkat masalah bagaimanakah pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) terhadap prestasi belajar siswa kelas vii7 pada mata pelajaran ips di smp negeri i dewantara kabupaten aceh utara. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan dan aktifitas guru dengan model pembelajaran kooperatiftipe numbered head together (nht) terhadap prestasi belajar siswa kelas vii pada mata pelajaran ips di smp negeri i dewantara kabupaten aceh utara. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan dan jenis penelitian ialah penelitian tindakan kelas. metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif. populasi dalam penelitian ini adalah siswa smp negeri i dewantara kelas vii, tahun pelajaran 2011-2012 yang terdiri dari 10 kelas dengan jumlah siswa 298 orang. sampel dalam penelitian ini adalah kelas vii yang terdiri dari 32 siswa. teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrumen penelitian soal tes, lembar observasi dan analisa dokumen. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil prestasi belajar siswa meningkat pada tindakan siklus i dengan nilai rata-rata siswa 64,25 termasuk dalam kategori cukup. pada siklus ll dengan nilai rata-rata siswa 67,75 masih termasuk dalam kategori cukup. pada siklus ill dengan nilai rata-rata yang diperoleh sebanyak 73,25 termasuk dalarn kategori baik. hasil observasi terhadap aktivitas guru meningkat. hasil rata-rata yang dilakukan pengamat terhadap aktivitas guru pada siklus i dengan nilai rata-rata 3,46 tennasuk dalam kategori cukup. pada siklus ii dengan nilai rata-rata 3,6 tennasuk dalam kategori cukup. pada siklus iii dengan nilai rata-rata 4,4 termasuk dalam kategori baik. dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) memberikan pengaruh yang positif terhadap peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ips di smp negeri i dewantara kabupaten aceh utara.