Electronic Theses and Dissertation

Abstrak amanda, m.syafikral 2021.“efektivitas penerapan model pembelajaran aktif tipe three stage fishbowl decision (tiga tahap jenis keputusan fishbowl) terhadap keaktifan belajar sejarah siswa kelas xi ipa sma negeri 1 sultan daulat tahun 2021, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. sakdiyah, m.si. (2) muhjam kamza, s.pd., m.pd kata kunci: model pembelajaran, three stage fishbowl decision (tiga tahap jenis keputusan fishbowl), keaktifan belajar. penelitian ini membahas efektivitas penerapan model pembelajaran aktif tipe three stage fishbowl decision (tiga tahap jenis keputusan fishbowl) terhadap keaktifan belajar sejarah siswa kelas xi ipa sma negeri 1 sultan daulat. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design dengan desain one-shot case study populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas xi ipa yang terdiri dari 2 kelas. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi ipa 1 yang berjumlah 22 siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket dan dokumentasi. teknik analisis data menggunakan uji-t beda dua rata-rata dan analisis angket menggunakan rumus persentase sederhana. berdasarkan hasil perhitungan -2,018 < -5,26 artinya terdapat perbedaan rata-rata sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran aktif tipe three stage fishbowl decision (tiga tahap jenis keputusan fishbowl). hasil angket menunjukan 5 siswa medapatkan kategori sangat tinggi, 16 siswa medapat kategori tinggi, dan 1 siswa medapat kategori sedang. dilihat dari perolehan siswa menunjukan bahwa model pembelajaran aktif tipe three stage fishbowl decision (tiga tahap jenis keputusan fishbowl) efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa.