Electronic Theses and Dissertation

Keberhasilan suatu pembelajaran sangat dipengaruhi oleh mutu proses pembelajaran di kelas. proses pembelajaran hams dilaksanakan dengan metode yang tepat. oleh karena itu, dibutuhkan suatu metode pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif dan mengkontruksi sendiri pengetahuan serta dapat membentuk pemahaman matematika. salah satu metode yang dapat menjawab tantangan tersebut adalah dengan penggunaan peta pikiran. berdasarkan hal tersebut maka dilakukan penelitian dengan penggunaan peta pikiran pada meteri himpunan di smp negeri 8 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan belajar dengan menggunakan peta pikiran. subjek dalam penelitian adalah siswa kelas vii smp negeri 8 banda aceh sebanyak 28 siswa pengurnpulan data di lakukan dengan tes, observasi, dan angket. untuk analisis ketuntasan belajar klasikal diambil 28 siswa. data yang diperolah diolah dengan menggunakan analisis deslcriptif dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran berada pada kriteria baik, clan aktivitas siswa aktif, hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan klasikal sebanyak 89,3%, dan respon siswa positif. hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penggunaan peta pikiran digunakan pada materi himpunan sangat efektif.